沭阳构建“医康教就融合”模式聚焦自闭症群体

近年来，沭阳通过构建“医康教就融合”模式，聚焦自闭症群体“就学难、托养难、就业难”，以“医疗康复-教育融合-托养照护-辅助就业-归社会”全链条服务，为这一特殊群体铺就了一条从“被动依赖”到“主动创造”的幸福成长路。

积极做好诊断干预。将自闭症早期筛查纳入基层妇幼保健机构、社区卫生服务中心常规儿童健康管理服务，推广标准化筛查工具，培训基层儿童保健医生，提升基层初筛转诊能力。卫健、残联联合修订准入标准，明确自闭症康复机构的场地设施、人员配置、服务流程等，不断完善对康复机构服务质量进行评价体系，公开评价结果，引导家长理性选择。 组织心理行为发育医生、康复治疗师等定期到普通学校开展自闭症儿童能力评估、教师培训及个案指导。配合教育部门推动配备感统训练器材、沟通辅具等；培训资源教师掌握基础康复技能。强化家长知识讲座，在医疗机构的“孕妇学校”和“家长学校”，提供居家干预技巧培训及心理支持。扩大全民科普覆盖范围，将自闭症知识纳入孕产妇学校、社区健康讲座、学校健康教育必修模块；制作科普短视频通过官方新媒体投放，扩大全民知晓范围。

有效推动教育融合。县教育局统筹规划，合理布局，在全县24个乡镇、6个街道建设融合教育资源中心。截至目前，共建设资源中心42所，涵盖学前、小学及初中三个学段。每个资源中心配备1名资源教师，自2019年项目开展以来，从各资源项目学校选派120名骨干教师进行培养培训，目前累计培训人数达300人次，培养普通学校资源教师50人，巡回指导教师30人。建立融合教育专任教师档案，采取“走出去、请进来”的方式组织参加省级专题培训。定期开展融合教育、康复训练为内容的优课评选活动，每学期召开主题研讨活动，推选优秀教师介绍融合教育教学经验，并进行交流和研讨。推动特殊教育专业化，购买“特殊需要学生网络评估系统”，并多次组织巡回指导教师进行系统操作培训。

扎实开展就业帮扶。充分利用“世界自闭症日”“全国助残日”，组织党员干部及志愿者深入社区开展预防自闭症科普宣传，组织自闭症群体开展“沉浸式”认知体验活动，引导公众对特殊群体的认知、关注和关爱。开展就业帮扶，助力实现就业增收。县残联联合县人社局组织开展300名残疾人就业技能培训，其中有自闭症人员15名，通过开展手工制作、计算机操作等培训，有12名进入“残疾人之家”实现辅助性就业，另外3名到企业上岗就业。通过深入县乡企业开展残疾人就业政策宣传，推动按比例就业政策落实，与企业共同开发残疾人用工岗位，有59家企业安置435名残疾人就业，其中有15名自闭症患者。通过购买公益性岗位，有92名残疾人在沭城等6个街道社区就业，其中有6名自闭症人员。（章杰金）